setembro 30, 2004

ProfMat2004 - Covilhã

Bem vindos!

Esta mensagens foi feita durante a apresentação da Comunicação "Quem quer ser blogista?" no ProfMat 2004.
Não tendo a ver com a temática do blog, vou, contudo deixar ficar!

Publicado por JMVarandas em 09:49 AM | Comentários (2)

maio 27, 2004

Vamos "Balançar" :)

Caros Alunos,

Com o aproximar do final do semestre pretendo fazer uma pequena avaliação sobre o uso do blog. Por essa razão venho pedir um contributo de cada um dos alunos da cadeira.
Assim, o que pretendo é que elaborem um comentário individual tendo por base as seguintes questões ou outras que considerem pertinentes.

* Que papel atribuiu ao weblog no trabalho da cadeira?
* Foram atingidos os objectivos inicialmente propostos?
* Que constrangimentos teve ao ver a sua história comentada em “público”?
* Que constrangimentos teve ao comentar as histórias dos seus colegas?
* Seria preferível ter recorrido a outro recurso para partilhar os trabalhos?
* Que alterações propunha para futuras utilizações de um weblog na cadeira?
* Atribui algumas potencialidades ao uso de um weblog com seus futuros alunos do ensino básico e secundário? Em caso afirmativo indique pelo menos uma.
* ....

Votos de bom trabalho!

Publicado por JMVarandas em 01:23 PM | Comentários (14)

maio 09, 2004

Todos temos um eixo de simetria!!!

A Ana Raquel Mendes e a Mara Sousa caracterizam assim a turma que foram observar:
- “A turma é do agrupamento 1 - área Científico Natural e é constituída por 27 alunos, 16 raparigas e 11 rapazes, não existindo alunos com Necessidades Educativas Especiais, bem como de outras nacionalidades, para além da portuguesa. Dessa observação contam-nos a sua história.

A História – Todos temos um eixo de Simetria!!! - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/ eixosimetria.doc

Publicado por JMVarandas em 01:52 AM | Comentários (16)

maio 08, 2004

Prova-se?


Ana Patrícia Melo, Ana Sofia Elias e Magda Lourenço caracterizam a turma onde realizaram a sua observação da seguinte forma:
- “A Turma 2 do 11º Ano de Escolaridade, do Ensino Secundário é composta por 15 alunos, dos quais 8 são do sexo feminino e os restantes 7 do sexo masculino, as suas idades estão compreendidas entre os 16 e os 19 anos. Das informações então recolhidas, pudemos perceber tratar-se de um grupo homogéneo na forma como se empenham e dedicam à disciplina.”

A História – Prova-se? - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/ provase.doc

Publicado por JMVarandas em 06:00 PM | Comentários (14)

Dizer ou não Dizer, eis a Questão

“À partida sabíamos que a turma era considerada «fraca», isto é, que os alunos que nela estavam inscritos evidenciavam grandes dificuldades na disciplina referida. Era constituída por 20 alunos, metade rapazes, metade raparigas, sendo que dois deles estão “em fase de diagnóstico” no que diz respeito a Necessidades Educativas Especiais.”
Foi neste ambiente que António Dias, Emanuel Oliveira e Filipe Carvalho observaram a sua aula e os levou a escrever a história “Dizer ou não dizer, eis a questão”.

A História – Dizer ou não dizer, eis a questão - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/ dizerounaodizer.doc

Publicado por JMVarandas em 04:21 PM | Comentários (12)

maio 07, 2004

O Ambiente de Sala de Aula

"Após o toque às 11:35h, os alunos encaminharam-se para a sala de aula, onde esperavam pela professora. A turma, um 11ºano, é composta por 24 alunos, no entanto, apenas 21 alunos estavam presentes, 16 rapazes e 5 raparigas."
Foi nesta turma que António Miranda, João Cerqueira e Paula Santos "recolheram" esta história.

A História - O Ambiente de Sala de Aula - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/ambineteaula.doc

Publicado por JMVarandas em 07:51 PM | Comentários (14)

abril 30, 2004

Os Bombons na Aula de Matemática

Andreia Sénica, Elsa Francela e Tiago Pedrosa são os autores da história "Os bombons na Aula de Matemática".
Acerca da turma onde se desenrolou esta história dizem-nos:
"A turma era composta por 25 alunos, dos quais 15 eram raparigas e os restantes eram rapazes, não existindo casos de alunos com Necessidades Educativas Especiais. Alguns dos alunos eram oriundos dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa sendo a maioria deles portugueses"

A História - Os bombons na Aula de Matemática - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/bombons.doc

Publicado por JMVarandas em 06:25 PM | Comentários (14)

abril 26, 2004

Como ganhar no totoloto?

A história que a Carla Calado, Frederico Inácio e Teresa Riso nos trazem chama-se "Como ganhar no totoloto?".
No seu relatório eles dizem:
"Era uma turma do 12º ano, com 15 alunos que se conheciam muito bem e que também conheciam a professora muito bem. O convívio “matemático” entre ambos já durava à três anos, pois desde o 10º ano que têm aulas de Matemática com esta professora."

A História - Como ganhar no totoloto? - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/totoloto.doc

Publicado por JMVarandas em 04:38 PM | Comentários (13)

A ficha "esquecida"

A ficha"esquecida" é a história que a Helena Costa e a Idália Oliveira nos trazem. A história que relatam aconteceu na Escola Secundária de Mem-Martins, com uma turma do 11º ano do agrupamento Científico-Natural, onde estiveram presentes vinte dos vinte e dois alunos que constituiam a mesma.

A história - A ficha "esquecida" - está no seguinte endereço:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004/afichaesquecida.doc

Publicado por JMVarandas em 02:50 PM | Comentários (14)

abril 21, 2004

Boas Vindas!

Caros alunos,

Este é um espaço em que podemos trocar ideias e comentar as histórias produzidas a partir da observação das aulas.
Cada post vai corresponder a uma história. Depois de (através do link) a lerem podem e devem comentar.

Para as pessoas que consultarem este blog e tiverem interesse pelo nosso trabalho aconselha-se a consulta ao site da cadeira em:

http://www.educ.fc.ul.pt/apoa2004


Bom trabalho

Publicado por JMVarandas em 11:13 AM | Comentários (11)